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聲調基本靠比劃

用拼音代替漢字讓大齡學生們松了一口氣，彼得羅夫老師在介紹中文時還特別說了“中文語法很簡單，沒有變格變位，注意順序就好”，這讓學生們覺得學習的前景非常光明，但是，too young too simple什么的說的就是他們啊！

除了象形文字，漢語還有一種讓歪果仁聞風喪膽的東西，叫做聲調。

“同樣是mai這個‘組合’，三聲和四聲代表了完全相反的意思，三聲是買進來，四聲是賣出去；而說我們的祖國時更要注意，‘俄’是二聲的，說成四聲就變成‘餓’了……”頓時教室里彌漫著一股緊張的氣氛。

“餓”羅斯？

第一次接觸中文，顯然這些各自領域的大牛并不能很好的領會“聲調”的含義，使不上勁兒只能靠……手：

四聲的勁兒要往下使

誰愛誰

對于中國人來說，俄語最難的地方可能是復雜的語法和單詞形式的變化，但完全沒有變形、語義完全靠語序的中文卻搞暈了這些俄羅斯人。

老師介紹過基本的人稱代詞、簡單的打招呼和自我介紹后，教給學生的第一個動詞就是“愛”，講真，“我愛你”可能是人們最感興趣的一句外語了吧。在俄語中名詞作主語賓語時形式不同，動詞也會根據主語作出相應變化，所以一般情況下單詞的位置對語義是沒什么影響的。

于是乎，對于俄羅斯人來說，中文里“人稱代詞A+愛+人稱代詞B”這個結構，真的是太復雜了。

奮筆疾書

基本懵

完全懵……

看這八位學生的表情，感覺他們也不想再愛了……

這個問題……我明明記過

為了幫助學生們更好地掌握中文，節目組特別請來了一位客座教授，來自北外的趙鑫老師。

氣場什么的真是……

彼得羅夫介紹有來自中國的老師時，在座的八位學生都表示出了熱烈歡迎，但是在得知中國老師要通過提問的方式幫自己糾音時，他們的表情就沒那么輕松了……

低頭假裝做筆記默念千萬不要被點到

不幸被點到

答題靠人品

明明記過筆記卻找不到

不小心答對了還不敢相信