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【文/觀察者網 童黎】

盡管數學題中文翻譯有誤，但遠渡重洋參加全美高中數學聯賽（ARML）的中國學生及時調整，并于當地時間6月2日第7次獲得該賽事國際組團體冠軍，大賽總排名第26位。

中國隊總負責人周越在觀察者網的采訪中指出，ARML在美國影響很大，美國大學招生官非常重視，因此國際數學奧林匹克競賽（IMO）的美國國家隊成員都會參加。但對于部分優秀的中國學生而言，參加ARML需要長途跋涉并個人承擔較多費用，若沒有申請需求，也可能不會參加這一賽事。

周越坦言：“別以為美國孩子不學數學，我們每次去比賽，與美國本土最優秀的隊伍（相比）還是有差距。”

題目中文翻譯有誤，中國隊再奪佳績

據了解，ARML歷史悠久，自1976年誕生以來，至今已舉辦了43屆。作為一項團體性賽事，ARML賽制靈活，講究合作溝通。參賽學生要先后在團體賽、思考賽、個人賽以及接力賽中進行比拼，所有比賽都完成后才以團隊總分決出最重要的團體排名。

當地時間6月1日至2日，2018年ARML在美國分四個賽區同時進行。包括本土參賽者在內，今年共有200多支隊伍一起競爭。其中，國際組共有10多支隊伍參加，不與美國本土學生一起評比，而是另設獎項。

觀察者網聯系到了中國隊總負責人周越老師，據其介紹，今年共有38名內地學生分3隊，赴聯賽拉斯維加斯賽區進行現場比拼。最終，中國（內地）一隊以149分的總成績，領先第二名中國澳門隊54分，獲得大賽國際組赴美現場比賽組的團體冠軍，而且一隊中還有一名是初二學生。此外，第三名菲律賓隊得分為80分，第四名韓國隊則為79分。

一隊獲獎后和ARML國際組主席Quan K. Lam教授，UNLV賽區負責人Matthew Schneider教授合影 供圖/周越

9年以來，中國隊已經7次獲得該獎項冠軍，2次獲得亞軍。今年，另有4名中國內地學生包攬國際組個人賽前三甲（有并列）。

周越在采訪中向觀察者網透露了一個比賽插曲。

據悉，今年個人賽、團體賽和思考賽的題目都偏難。思考賽題目的表述尤其拗口，在賽前一周才最終確定，所以留給翻譯的時間非常緊張。

盡管中國隊都拿到了中文翻譯，但是在競賽過程中，大家發現中文翻譯并不準確，有的中英文表述甚至問的都不是一個問題，差距很大。一隊的選手發現了這個問題，并在隊長王然的帶領下及時作出反應，拋棄中文翻譯，直接用英文原文答題。這也體現了中國學生對緊急突發情況的應對能力。

中國一隊在團體賽的場地合影  供圖/周越

為何不與美國學生同場競技？

對于為何沒有與美國本土隊伍一起評比，周越向觀察者網給出了答案。

原來，這項比賽本是美國當地賽事，但逐漸有國際隊伍要求參加；此外，有很多美國當地機構為比賽贊助、提供獎學金等，他們明確表示不贊助國際學生。

而國際組與美國組題目沒有差異，原規則為大賽個人前20名都可獲得獎學金。據悉，中國隊首次參賽便有學生出人意料獲得大賽個人前20名，導致出現尷尬情況。組委會也因此更改賽事規則，將國際組（IRML）與美國隊伍分開評比，并確認國際組個人賽前三名可獲得獎學金。

“別以為美國孩子不學數學”

那中國學生為什么要赴美參加一項美國賽事呢？

周越說，ARML在美國中學生中非常盛行，深受美國大學認可，幾乎所有大學的數學教授在學生時代都參加過這項賽事。

此外，美國大學招生官對于別的國家的賽事并不是很了解，但ARML在美國非常知名，在一定程度上代表了學生的學術水平。

而對于參賽者而言，他們需要親自赴美參賽，并住在學校里體驗當地校園生活，讓學生知道自己是否能適應。此前曾有小學六年級學生赴美參賽，盡管無法獲獎，但這樣的大賽經驗對他們來說是非常寶貴的。

周越透露，近年來，已經有不少學生通過這一賽事，成功申請到美國高校。

中國隊全體成員合影  供圖/周越

盡管中國學生在國際組取得了最好成績，但周越坦言，中國參賽學生與美國本土最優秀的參賽選手相比仍有差距。