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據@新華社 8月20日消息，十三屆全國人大常委會第三十次會議20日上午經表決，決定任命懷進鵬為教育部部長。

懷進鵬簡歷：

懷進鵬，男，漢族，1962年12月生，山東濟南人，1986年1月加入中國共產黨，1987年9月參加工作，研究生學歷，工學博士，教授，中國科學院院士。現任教育部黨組書記。

歷任北京航空航天大學計算機系教師、副主任、主任，黨委副書記、副校長，常務副校長（2006年2月明確為正局級），2009年5月任北京航空航天大學黨委副書記、校長（副部長級）。2009年11月當選中國科學院院士。2015年2月任工業和信息化部副部長、黨組成員。2016年12月任天津市委副書記。2017年8月任中國科協黨組書記、書記處第一書記，2017年9月當選中國科協第九屆全國委員會常務副主席，2021年5月當選中國科協第十屆全國委員會副主席（專職，分管日常工作）、書記處第一書記。2021年7月任教育部黨組書記。

第十二屆全國人大代表，中共十九大代表，第十九屆中央委員，中央人才工作協調小組成員。

教育部網站截圖

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懷進鵬被認為是學者型官員。

他是計算機軟件專家，中國科學院院士，當過北京航空航天大學校長，后任工信部副部長，天津市委副書記，后進入中國科協。

在北航任校長期間，懷進鵬指出，大學應該是一個教育的中心，永遠把培養高質量的學生作為大學的第一職責，因為離開了學生，大學不稱為大學。第二，大學教育要成為科技和教育的結合體，只有這樣才能有效的體現大學價值。第三，大學應該有一套良性的制度來支撐大學價值的不斷完善和優化，來滿足社會對大學的需求。從大學的內部來看，最重要的是要堅定不移并且始終如一的把教育放在第一位，放在學校最根本的工作當中，同時加強對教育體系的設計、學生發展的設計、科技和教育的結合、教育與社會的結合、教育與國際化的結合，通過這樣的方式給學生更多的選擇機會，培養學生獨立思考的能力。

在中國科協任職時，懷進鵬在2020年少年英才交流對話會上指出，青少年科技創新人才第一是要有“膽識”，其指出問題、提出問題比解決問題更重要，要從學知識、用知識到創造知識；第二是要有“能耐”，有面對問題的能力，有解決問題的耐心；第三是要有“道”和“理”，道是價值所在，理是用科學的方法解決問題。

英才計劃是中國科協和教育部自2013年起實施中學生科技創新后備人才培養計劃。懷進鵬當時寄語廣大少年英才：“要把科學的價值、科學之光嫁接在世界文明之光上，讓世界科技強國在你們這一代中綻放和發揚光大。”

在2019年舉行的第19屆“明天小小科學家”獎勵活動頒獎典禮上，懷進鵬致辭。他表示，青少年是科技創新和人類文明進步的先鋒，是國家富強、民族復興的希望。中國在培育青少年科技創新人才方面不懈探索，實踐模式得到一些發達國家高度認同。他希望同學們涵養愛國情懷，在未來人生中把個人理想融入強國偉業；傳承科學精神，在科學研究中掌握科學方法、探求科學真理；永葆探索好奇，在創新實踐中揭示科學奧秘、書寫傳奇。他還期待全社會共同努力，厚植青少年創新人才成長沃土，讓科技新苗脫穎而出，逐步成為創新創業的中堅力量。

2018年年底，懷進鵬在《光明日報》刊文——《以中國科學家精神引領青年創新建功新時代》。文中指出，中國正在向世界科技強國進軍的征程中。實現這個偉大的夢想，歸根到底要靠青少年一代。在青少年中埋下科學的種子，插上科學翅膀，國家的創新發展才能獲得源源不斷的動力。他寫道，開闊視野是青年人開拓格局的重要前提，嚴格自律是青年人守正創新的重要基礎，大膽想象是激發青年人創造活力的重要源泉，心懷夢想是青年人砥礪奮進的重要動力。

2020年6月，中國科協青少年科技中心召開落實黨組批示精神暨青少年科技教育研究成果交流研討會。會議提到，中國科協黨組書記、常務副主席、書記處第一書記懷進鵬2017年以來關于加強青少年人才成長規律研究有5次重要批示。當時與會專家指出，專家一致認為，要推動教育供給側改革，重視基礎教育階段創新能力的培養，完善協同聯動機制，實現與相關教育部門、科技部門的跨界協同，通過國家層面的大型研究項目，把創新人才培養實踐總結成理性思考，為引領、發現和培養青少年科技創新人才提供科學依據和理論支撐。（科技日報）