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據《中國青年報》9月16日報道，如今，不少家長都為孩子的教育問題感到焦慮。家長們的教育焦慮主要來自哪里？“雙減”對家長們教育焦慮的影響如何？日前，共青團中央宣傳部和中國青年報社社會調查中心開展了“全國義務教育階段學生家長‘雙減’政策態度”調查，共有511043名家長參與。調查顯示，在孩子教育問題上，87.0%受訪家長感到焦慮，73.2%的受訪家長表示焦慮來源是自己能力很難輔導好孩子。“雙減”政策實施之后，72.7%受訪家長表示教育焦慮有所緩解，中等收入群體緩解比例更高。

圖自《中國青年報》

73.2%的受訪家長表示焦慮來源是自己很難輔導好孩子

調查顯示，87.0%的受訪家長在孩子的教育問題上感到焦慮。交互分析發現，孩子成績處于下游的受訪家長，在孩子的教育問題上最為焦慮，達到了90.0%。從家庭收入水平來看，收入中等偏下的受訪家長最為焦慮，達到了90.1%。

上海三年級學生家長王女士對孩子的教育問題感覺非常焦慮，“我的焦慮主要是來自升學機制，希望孩子能上一個好的初中。但是現在的選拔機制主要與成績掛鉤，只能去強迫孩子學得更好”。

家長的教育焦慮來自哪里？73.2%的受訪家長表示是自己的能力很難輔導好孩子，53.1%的受訪家長認為是課外培訓產業化，資本營銷了太多“不補就落伍”的焦慮，48.7%的受訪家長覺得因收入所限，怕給不了孩子最好的教育資源，48.2%的受訪家長認為是中考升學機制，普通高中和職業學校1∶1分流，擔心孩子早早就被“職業”定位了。其他還有：義務教育階段搶跑太普遍，不得不被裹挾著往前跑（44.0%），擇校壓力，所在地域教育資源嚴重不平衡（36.6%），課堂教學質量不高，既有人學不懂，也有人“吃不飽”（35.2%）等。

湖南長沙一名初三學生家長表示，“現在教育搶跑問題依然挺嚴重的，我孩子所在的班級，很多人在初一就把初三的課程學完了。如果自己孩子不提前上的話，就會跟不上節奏”。

北京昌平六年級學生家長吳女士希望，選拔不要單純唯分數論，素質教育不能流于表面。“既然要減輕壓力，就一定要有嚴密的政策和措施，一步一步保證政策的落地”。

2021年9月11日，“雙減”政策落地之后，開學季的首個周末，在合肥市三孝口新華書店的少兒閱讀區，書店里的小讀者和家長比平日多了許多。圖自視覺中國

“雙減”政策實施之后，72.7%受訪家長表示教育焦慮有所緩解

調查顯示，“雙減”政策實施后，72.7%受訪家長表示教育焦慮有所緩解，其中34.3%的受訪家長表示緩解很多，38.4%受訪家長表示緩解一點。另外，有6.5%的受訪家長表示更焦慮了。15.1%的受訪家長表示沒怎么緩解，5.7%的受訪家長表示一直都不怎么焦慮。

交互分析發現，家庭收入處于中游的受訪家長，表示有所緩解的比例最高，達到了73.7%。目前來看，中等收入人群也是受“雙減”政策影響最深的群體，但和網上流行的觀點不同，本次調查發現，“雙減”政策給中等收入群體帶來的不是焦慮加深，而是焦慮緩解。

由于資本營銷了太多焦慮，很多家長在孩子的校外培訓上投入不小，造成家庭經濟負擔。受訪家長中，超過半數的人給孩子報過校外培訓（51.8%），每年在校外培訓班的花費在30%以上的占15.2%，在10%-30%之間的占35.6%。“雙減”政策之后，受訪家長對“課外教育支出減少，家長經濟負擔減輕”的認同度打出平均分7.7分。說明受訪家長對于“雙減”政策能減輕家庭經濟負擔的信心還是比較足的，從而一定程度上緩解了教育焦慮。

“現在教育中的攀比現象太嚴重了，在做沒有意義的‘內卷’，還搞得孩子身心俱疲。”吳女士說。

（記者 黃沖 見習記者 王志偉 實習生 姚奕鵬 楊哲 顧鑫鳳）