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【解說詞】到2015年，劉川生感到快退休了，決定趁著還有權力，為兒子徹底鋪好路。

李明（中央紀委國家監委機關工作人員）：劉川生也是要求下屬，將北京師范大學附屬幼兒園這么一個品牌，相當于一次性授權給她兒子的公司使用。

劉川生：簽了一個協議，就是戰略協議，他可以去掛牌，可以掛北師大幼兒園的牌，他就變成了代理商了，那就是大錯特錯了。

【解說詞】這個所謂的“戰略協議”，完全是違規私下簽訂的，并未經北師大認可。隨后，劉川生兒子在全國多個地方開辦了“北師大附屬幼兒園”。

李明（中央紀委國家監委機關工作人員）：掛上北師大的牌子，就意味著這個幼兒園不論是從招生上、從后期發展上，都有了一個比較穩定的保障。

【解說詞】“一把手”的孩子濫用北師大品牌，教職工自然十分反感。2017年，中央巡視組對北京師范大學黨委進行巡視時，就收到了相關反映，巡視組明確指出合作辦學等領域廉潔風險突出，要求立即整改。劉川生讓兒子的機構摘掉了北師大品牌，認為就算“過關”了。2021年，十九屆中央第七輪巡視再次巡視北師大，也再次指出合作辦學等重點領域和關鍵崗位存在廉潔風險。劉川生看到消息后，思來想去，終于決定主動投案。

劉川生：第一次巡視的時候，實際上指出了這個問題，我實際上是很害怕的，因為這件事就是違紀違法的。2021年再次巡視的時候，又有這個反映，所以我覺得這件事已經很大了，我覺得不能有僥幸了。

【解說詞】劉川生的決定是明智的。當時，中央紀委國家監委已經收到了中央巡視組移交和國家審計署審計發現的有關劉川生縱容兒子違規合作辦學的問題線索，并開展初步核實。劉川生主動投案交代了這一問題，但她是否還存在其他問題，對自身錯誤又如何認識，都是專案組需要深入審查調查的內容。

李明（中央紀委國家監委機關工作人員）：考慮到以后這種處理，她不一定把其他的問題講清楚了。我們也是經過了非常嚴肅的、認真的、有針對性的思想政治工作，促使其主動交代問題，深刻懺悔反思。

【解說詞】專案組制訂針對性方案，和劉川生系統性地展開談話。劉川生感到，這和她想象中的審查調查完全不一樣。

劉川生：我以為就是問問題，但是實際上他們是做思想政治工作，是幫你提高思想認識。我是從不敢面對到敢于正視，從心里特別恐懼害怕，然后到能夠積極地、全面地去交代。

【解說詞】劉川生很快又交代了自己長期違規占用北師大專家樓一間近80平米的套間、違規以低價購買北師大開發的京師園小區住房、違規辦理和干預人事錄用等問題。她初期對錯誤的反思，停留在過不了物質關、親情關層面上，專案組安排她對照中央兩次巡視發現的問題，反思自身錯誤行為對學校的深層次影響。例如兩次巡視都嚴厲批評的合作辦學亂象，在相當長時間里，實際成了北師大的一種創收手段。劉川生作為“一把手”，自己幫兒子從中分一杯羹，自然也致使這一亂象愈演愈烈。

李明（中央紀委國家監委機關工作人員）：劉川生對于北師大合作辦學的亂象放任不管，甚至還渾水摸魚。既然是這種情況，她怎么還好意思去要求別人加強管理呢？所以對這種亂象，也就只好是聽之任之了。

【解說詞】北京師范大學是擁有一百多年歷史的傳統名校，以“學為人師、行為世范”為校訓。在新時代，它作為專門培養師范人才的高等院校，更是肩負著重大使命責任。2014年教師節，習近平總書記特意到北師大看望教師學生并座談，提出了培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師的重要指示。劉川生作為學校黨委書記，更應該率先為人師表，引領良好校風學風，讓這座百年老校健康發展。當專案組深入到這些層面和劉川生談話時，她感到了由衷的愧疚。

劉川生：我辜負了黨組織的希望和重托，特別特別后悔、悔恨。我現在唯一的想法就是要真正地、真誠地知錯、認錯、悔錯、改錯，不管組織怎么處理，我都沒有意見。

【解說詞】劉川生投案后，她兒子對其所屬的教育機構嚴格整改，主動上繳違紀違法所得。中央紀委國家監委以事實為依據、以紀律法律為準繩，綜合考慮違紀違法情節、危害程度、認錯態度等，經報請黨中央批準，2021年12月給予劉川生開除黨籍處分，按六級職員調整其退休待遇。

李明（中央紀委國家監委機關工作人員）：（劉川生）嚴重違紀構成職務違法，綜合考慮劉川生違紀違法的事實、金額，她主動投案以及投案之后配合的態度，給予劉川生斷崖式處理，也就是第三種形態處理。