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今年初血橙豐收，重慶萬州沙河街道孫家村的女孩巧巧卻犯了愁，猶豫是否退學幫相依為命的奶奶賣血橙。了解到情況后，“春蕾陪伴”重慶執行團隊將巧巧納入春蕾受助對象，并號召愛心人士助其賣出血橙1000多斤。10年來，“春蕾計劃”資助的困境女童達到176萬人，向國際社會提供了促進婦女和女童教育與減貧生動鮮活的“中國經驗”。

“我們要采取措施確保所有女童上得起學和安全上學。”2015年9月27日，在全球婦女峰會上，國家主席習近平莊嚴宣告。

黨的十八大以來，黨和國家堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，把婦女教育作為促進婦女發展的優先領域，保障婦女平等享有受教育權利。如今，我國義務教育性別差距基本消除，高等教育本專科在校生中女生比重過半，婦女平等享有受教育權利得以真正保障，婦女受教育水平得到大幅提升。

在教育領域基本消除兩性差距

為努力實現讓人民享有更好更公平的教育，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育作為國之大計、黨之大計，切實擺在優先發展的戰略地位。

——全國學前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，普惠性幼兒園覆蓋率達88.7%，學前教育實現基本普及；

——2021年，小學凈入學率超過99%，初中毛入學率超過100%，九年義務教育鞏固率提高到95.4%；

——全國36個大中城市義務教育免試就近入學比例超過99%，入學機會更加公平；

——截至2021年，全國高中階段教育毛入學率達91.4%，高中階段教育普及水平顯著提升；

——建成世界最大規模的高等教育體系，高等教育進入普及化發展階段，新增勞動力平均受教育年限達到13.8年。

“更好更公平的教育”也為廣大女童、婦女接受教育提供了更多機會和資源，女童、婦女受教育水平持續提升，性別平等在全國各級各類教育中均得以實現：

——2020年，接受學前教育的女童所占比重為47.2%，比2010年提高1.7個百分點；

——小學學齡女童基本實現應上盡上，凈入學率自2015年開始連續6年保持在99.9%以上，與男童基本持平；

——2020年，高中階段教育共有在校女生1950.4萬人，占比46.9%；普通高中在校女生數量連續6年超半數；

——2020年，全國文盲群體性別差距由2010年的女性比男性高4.1個百分點縮小為高2.8個百分點；

——2020年，全國15歲及以上人口平均受教育年限的性別差距由2010年的女性比男性少0.8年縮小為少0.6年。

“正是黨和國家持續重視女童教育，實施了一系列法律法規、政策措施，才有了婦女教育的巨大成就。”中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼這樣評價。

教育不僅是婦女平等享有的基本權利，也是婦女發展的基石。來自西藏那曲的女孩旦增益西通過努力，被杭州師范大學口腔醫學專業錄取，在浙江省婦女兒童基金會發起的“山鳳凰筑夢計劃”項目資助下，家境貧寒的她最終如愿走進校園。

《中國婦女發展綱要（2011—2020年）》實施以來，貧困和殘疾女大學生獲得多渠道、多形式的資助，女性平等接受高等教育水平得到有力保障。2020年，普通本專科、研究生、成人本專科在校生中女生占比分別為51%、50.9%、58%，女性教育優勢進一步凸顯。

看到中國已在教育領域基本消除兩性差距，提前實現聯合國千年發展目標，聯合國前副秘書長努卡女士曾在訪華時高度贊揚，“中國在保障女性教育機會方面取得了巨大的進步”。

在教育領域全面貫徹性別平等原則

“在人類漫長的歷史長河中，不僅有杰出的男性，更不乏智慧能干的女性，我們要相互尊重，共同進步……”2021年10月20日，安徽淮北市西園中學，一堂以《性別尊重，你我同行》為主題的觀摩課，讓性別平等觀念直觀地融入孩子們的內心。

隨著“教育工作全面貫徹性別平等原則”“性別平等原則和理念在各級各類教育課程標準及教學過程中得到充分體現”等目標被寫入《中國婦女發展綱要（2011—2020年）》，十年來，這樣的性別平等教育場景在全國各地中小學愈加普遍。

為有效拓展性別平等的推進路徑，自2014年起，國務院婦兒工委辦公室通過組織編寫《中小學性別平等教育工作手冊（試行）》，召開“中小學性別平等教育進課堂項目啟動暨培訓會”等方式，在中小學校探索將性別平等理念和男女平等基本國策精神融入教育教學全過程。

截至2020年，全國已有17個省（區、市）開展了中小學性別平等教育進課堂工作。

實現性別平等教育全面走進中小學，教師學好悟透性別平等理論是第一步。近年來，國務院婦兒工委辦公室多次舉辦全國中小學性別平等教育培訓班、教育工作者社會性別意識培訓班等，讓一批又一批具備性別平等理念的骨干教師深入校園，播撒性別平等的種子。

一同走進中小學課堂的，還有納入性別平等原則和理念的教育教材及課程標準。

——2014年，教育部出臺《義務教育學校管理標準（試行）》，要求學校平等對待每名學生，在教材封面設計、插圖安排和內容選擇等方面充分考慮性別因素，消除教材中的性別刻板印象和性別偏見；

——2017年，江蘇南京市政府公布《南京市“十三五”婦女發展規劃》，將性別平等首次寫進教材；

——2020年，山東省婦聯、山東省婦女兒童工作委員會辦公室、山東廣播電視臺聯合制作發布百期“性別平等有聲教材”，以講故事的形式宣傳男女平等基本國策；

——教育部門還通過道德與法治、語文、歷史課標修訂及三科教材統編、統審、統用等方式，展現中國女性的良好形象，引導學生樹立男女平等觀念。

加強女性學理論研究，普及女性學課程，推動女性學學科建設，也是深化社會性別教育、貫徹落實男女平等基本國策的重要措施。目前，已有百余所高校開設女性學專門課程，引導大學生樹立男女平等的性別觀念。

各級黨校、干校也將性別平等相關內容納入教學，將男女平等基本國策專題課、宣傳培訓等納入各級黨校主體班次。性別平等課在更大范圍內開講。

“男女平等基本國策和性別平等教育多層次、多方面的展開，為新時代推進性別平等融入學校教學內容和文化建設，加強干部培訓和人才隊伍建設，提供了寶貴經驗，奠定了發展基礎。”西安交通大學校史與大學文化研究中心研究員金沙曼說。

構建女性終身職業教育體系

“發展面向婦女的職業教育和終身教育，幫助他們適應社會和就業市場的變化”。2015年9月，國家主席習近平在全球婦女峰會上指出。

2021年6月，創辦十年、面向貧困家庭女孩的廣西右江民族商業學校“廣西扶貧巾幗勵志班”正式更名，成為秉承文秀精神的“廣西文秀巾幗勵志班”，進一步激勵生于逆境的女孩成長為掌握技能、品德優良、服務鄉村振興的優秀巾幗職業技能人才。

進入新時代，我國職業教育的高速發展，成為廣大女性大展身手的強勁助力。我國不斷制定和完善職業教育的法律政策，加大職業教育經費投入，完善助學政策體系，實施高職擴招三年行動計劃，擴大婦女接受職業教育規模，構建女性終身職業教育體系，婦女接受職業教育的水平逐步提高。

一系列激勵性政策下，不斷有女性因突破性別壁壘、在職業教育領域取得優異成績而登上熱搜：

備戰一年零四個月，北京市工貿技師學院時裝技術項目選手胡萍身披國旗站上第44屆世界技能大賽的領獎臺，成為大賽唯一一名獲金牌的女選手；

用實力粉碎質疑，廣東深圳市第二職業技術學校汽修專業學生古慧晶在汽修大賽上一舉奪金，被網友稱為“汽修寶藏女孩”；

在高職練就技能、在清華大學站穩講臺，“90后”邢小穎說：“職業教育給了我人生出彩的機會”；

……

2021年9月，國務院印發《中國婦女發展綱要(2021—2030年)》，在“婦女與教育”中增設“促進女性樹立終身學習意識，女性接受終身教育水平不斷提高”的新目標。

“新婦綱致力于在辦好人民滿意教育的大背景下，努力實現讓每個女性都能夠享受公平而有質量的國民教育、職業教育培訓、終身教育的目標，必將進一步拓展人口質量紅利，提升人力資本水平和人的全面發展能力。”全國婦聯婦女研究所副所長姜秀花說。

教育成就女性，女性成就未來。

進入新時代，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，必將會有更多女性因教育而受益，更好地為國家經濟社會發展貢獻才能與智慧。