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筆者的學(xué)生參觀了美國6所名校，我問他心情是否激動，學(xué)生說參觀這些學(xué)校都是自由活動，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游并不講解，所以只是看看建筑。而好友女兒雖然只參觀了美國的3所高校，但是5天的插班上課，可以在玩中學(xué)、在玩中體驗美國學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，順便鍛煉一下英語。當(dāng)然了，兩種形式都免不了購物環(huán)節(jié)的安排。筆者在美國紐約Woodbury奧特萊斯購物時，便發(fā)現(xiàn)國內(nèi)游學(xué)團特別多，既有高中生，也有初中生，這些學(xué)生購起物來，讓筆者自愧不如，他們不僅事先準(zhǔn)備好購物攻略，還不時與國內(nèi)電話聯(lián)系，催對方趕快做決定，說自己馬上要轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個品牌店了。

3. 夏令營式游學(xué)，在文化體驗方面更有深入

夏令營的游學(xué)方式，體驗會更深入一些。大自然成為最好的課堂，營地生活經(jīng)過精心設(shè)計，孩子不僅能夠充分體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，還可以鍛煉獨立生活的能力，并與各國營員結(jié)交為好友，語言能力也會得到較大幅度的提高。

筆者一位朋友的孩子，在初中畢業(yè)時便去加拿大參加了一個夏令營，在一個月的時間里，他除了上課之外，還參加了各種豐富多彩的營地活動。這一個月的夏令營給孩子留下了美好的回憶，他說：“I'll never forget the experience…… Thank you, guys.”

營地里模仿奧林匹克儀式的活動  作者供圖

4. 自由行式游學(xué)，收獲可能更多

還有就是現(xiàn)在流行的自由行，一家或幾家人以海外游學(xué)為主題設(shè)計出境路線。筆者采訪了一位好友，一家人先是在女兒上小學(xué)時到美國西海岸自駕了18天，后來又在女兒讀中學(xué)時召集了三個家庭一起到加拿大西部自駕了半個月。自游行的好處就在于，既可以像旅游團那樣趕行程、看景點，也可以像在家里一樣買買、燒燒，西餐吃不慣就自己烹制中式美食，看到美景喜歡就多看一會、沒人催。與前面三種方式相比，自由行給了孩子最大的自由。當(dāng)然了，天下沒有免費的午餐，自由行的人員在出行前必須制定完備的旅行計劃，自己辦簽證、定機票和酒店、海外租車，在海外自己駕車也比較辛苦。這些都要看出行人員的性格，是否喜歡事無巨細(xì)全都自己操辦，以及外語水平究竟如何。

綜合來看，海外游學(xué)最主要的客源是初中生和高中生，小學(xué)生逐漸增多。因為游學(xué)主體年紀(jì)都比較小，游學(xué)主體和游學(xué)機構(gòu)之間產(chǎn)生的矛盾，與一般的旅游團也就不太一樣。比如在攜程相關(guān)英國游學(xué)產(chǎn)品的評價中，有家長反映：學(xué)員大多數(shù)都是中國娃，外國娃也是非英語母語，這次游學(xué)對孩子提升口語沒有多大幫助；也還有家長抱怨：吃的不好，孩子回來體重輕了，孩子生病了，領(lǐng)隊老師也不管，等等。

筆者在美國旅行時，司機講了一個比較極端的例子：司機剛從一個游學(xué)團下來，團員是中學(xué)生，在大巴上很吵，帶隊老師教育大家不要太鬧，一個學(xué)生直接對老師說，你的工資還是我家長出的呢，帶隊老師自此不再管學(xué)生了。因此，在筆者看來，對參加海外游學(xué)的孩子、家長，組織機構(gòu)應(yīng)在出發(fā)前進(jìn)行必要的培訓(xùn)，既要認(rèn)識到海外游學(xué)的目的與意義，也要理解海外游學(xué)的特點與困難。同時，在海外游學(xué)組織機構(gòu)做好基本服務(wù)與保障的基礎(chǔ)上，家長和孩子也要給予理解與配合。不然，不是對家長來說變成典型的花錢買氣受，就是對學(xué)生來說白花了冤枉錢、沒有達(dá)到海外游學(xué)的目的。

不同的家庭有著不同的海外游學(xué)目的：有的希望孩子能夠認(rèn)識世界，有的希望孩子能夠增長見識，有的希望孩子能夠提升英語水平，還有的是給孩子留學(xué)鋪路。在筆者看來，海外游學(xué)的興起，表面上是消費觀念提升的體現(xiàn)，背后的原因則很簡單，主要還是因為一部分國人經(jīng)濟條件好了，有能力讓孩子出去見見世面。只不過，海外游學(xué)不管如何突出學(xué)，畢竟還有游，跟正常旅游一樣滿足人們出去走走看看的愿望，指望通過短期課程在英語水平等方面有多大的提升，可能不是太現(xiàn)實。

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