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近期被忽視的另一個相關新聞是：一位女青年控告自己的表哥，20多年前，她5歲，表哥8歲的時候，表哥“性騷擾”過她。這事竟然立案了。略有常識的人便知道，這種表兄妹、表姐弟間的性活動非常普遍，屬于孩童間的性游戲，完全不是性騷擾，通常也不會給當事人留下任何負面記憶和傷害。但是，在強大的反性騷擾話語下，這個女青年被誘導了，一個性游戲的記憶便逐步在她頭腦中升級為性騷擾、性侵犯的行為，她也陷入了恐慌、自責與憤怒中。同樣是在整個社會的反性侵話語中，人們的憤怒竟然真的會指向那個當年僅8歲的孩子！

我不想說人們瘋了。我想說：反性侵教育模式瘋了。

我五六年前便寫過一篇在當時流傳非常廣，也被罵得非常狠的文章：《這樣的反性侵教育，比性侵更可怕》，對主流社會的反性侵模式提出質疑。主流的反性侵教育，只講性侵犯，不講“性”，培養受教育者對性的恐懼與污名；只講“性的敏感部位”，不講身體權，將“性”及與性有關的部位單獨提升出來，強化，同時也弱化和污名化它們；只講對性侵犯要說“不”，不講人格的全面成長，也不強調“生命最重要”，不斷制造出對性侵犯的全民恐慌，甚至制造受教育者的心理問題；……

幼兒園集體“性侵”案的幕后推手，正是近年主流的反性侵教育模式。喊一句“反性侵”這種“政治正確”的口號很容易，真正懂得如何做教育，卻不是只靠熱情就夠的。

資料圖（圖/視覺中國）

雖然主流的反性侵教育還會帶來怎樣版本的荒誕劇，我無法預言。但我可以確信的是，如果一個女孩子只接受這樣的“性教育”，她未來會發現自己將是難以建立親密關系的，將是對性高度污名與恐懼的。

那么，我們不需要進行反性侵教育了嗎？當然不是。我們要做好的性教育！在我看來，真正有效的反性侵教育一定要作為性教育的一個環節而存在。對性侵犯說“不”的能力，不是靠幾節反性侵課可以培養出來的，只有全面的、增能的賦權型性教育才能帶來的！對賦權型性教育的介紹，不是這一篇短文可以說清的了，大家可以在網上搜“賦權型性教育”了解更多。

即使公安調查證實，所為“幼兒園集體性侵”是謠言之后，人民群眾也不會相信公安。正如《狩獵》中，調查人員最終還給那位幼兒園男老師清白了，但是，所有人都不相信他，一顆子彈射向了他……

歷史總是有驚人的相似之處。

最后受到傷害的，還是孩子。我無法想象，那些面對警察仔細調查的孩子，那些面對家長和“好心人”“安撫”的孩子，他們的內心將留下什么。

原本是為了愛孩子，最終卻成了害孩子，也是始作俑者所料不及的吧。

（本文首發于微信公眾號“白絲帶志愿者”，作者為北京林業大學性與性別研究所所長方剛，觀察者網已獲作者授權轉載）