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2015年下半年，敘利亞學生陸續抵達德國，馬上被接到一些原汁原味的德國小鎮，開始封閉的語言培訓。10月，大學學習正式開始。11月，學生們集體到外交部參加外長舉行的歡迎會。不過，在外交部會見時，德國人太急于求成，險些釀成風波。

主持人和記者們非常生硬地問學生：“你們目前從德國的政治體制、文化價值和社會運行中學到了什么？哪些東西可以用來改造敘利亞？”學生們很多是剛剛逃離戰亂，心中的忐忑和波瀾還未得平復，于是在現場情緒激動地講了許多敘利亞目前的惡劣狀況：從教派沖突、民族仇視到缺乏自由和尊嚴，甚至上升到批判阿拉伯文化的落后和宗教對生活的壓制。

大家的發言一經擴散，引發本國和海外敘利亞人的批評。他們指責學生們缺乏愛國心，質疑“領導力”計劃培養出來的人能否真正為敘利亞作出貢獻。德國方面似乎也意識到冒進所導致的被動，在以后的活動中壓低了調門，表達方式也含蓄了很多。

從2016年11月開始，系統的政治教育和技能培訓開始了。這些課程與大學學期同步，為期超過半年。學習任務分三部分：網上教學和討論（占比25%）、現場授課和團隊項目（50%）以及心得報告和短文（25%）。課程的參與和完成情況與學生的獎學金發放掛鉤。

網上教學部分，學生需從“政治”、“經社”和“個人能力”三大類課程中各選兩個科目研修。政治類課程包括政治談判、和平協定的設計與執行、安全觀、政府機構設置、多民族政治、民主制度等等。經社類包括：跨國經濟合作的組織與原則、歐洲睦鄰政策概論、公共政策設計、構建民主公正的教育制度等。個人能力方面，學生可選擇的課程有公共管理倫理學、企業社會責任、領導力的效力和責任、團隊合作、人口遷移和災后援助等等。

作為歐洲對難民最“友好”的國家，德國實際已經不堪重負

面對面的培訓和授課共三次，在不同城市舉行，總計十天左右。我看了主講和導師名單，主辦方顯然是花了心思安排的。導師幾乎涵蓋了各層級政治機構和社團組織的從業人員，包括聯合國德籍高官、歐盟官員、德國駐外大使、聯邦政府代表、州政府官員、市政府官員、大學教授、NGO負責人等。

第一次培訓于2016年11月在德國南部小城康斯坦茨舉行。在開場白中，聯合國開發計劃署德籍官員介紹了德國對敘利亞的投入，進而引出演講的主題：忠誠。按他的說法，忠誠包括多重內含——對“領導力”項目的成員來說，學生要忠實地按照規定完成學業和培訓；要尊重德國風俗，融入當地社會；要忠于自己的祖國，待局勢趨穩后，為敘利亞建設貢獻力量；當然，還要忠實致力于拓展德國與敘利亞之間的交往和友誼。

不過，第一次培訓的主題卻并非是這些大道理的灌輸。這次講座和團隊活動是圍繞“產品設計與推廣”展開的，目的是教授學生市場調研、產品設計、推廣營銷等環節的基本原理。講座以食品產業為例。學生被分為小組，在培訓結束時要依次展示本組的產品設計和營銷策略。

三天培訓后，學生作課程評估。大家的意見五花八門。有的抱怨太簡單，浪費時間。有的打趣道：“你這么自以為是，恰恰是需要接受社交能力培訓的典型！”還有人提出，“Leadership for Syria”這個名字應該改改：“我國的問題不是領導太少，而是太多。黨政軍情、反對武裝、極端組織，每個人都覺得自己最棒，是當之無愧的領導。我們應該學習團隊合作，而不是突出個人的權威。”助理們將大家的意見詳細記錄，向主管匯報，用于改進今后的培訓。

總之，近300人，年齡不同，學力不一，專業五花八門，人生軌跡更是多種多樣。主辦方想要把這些未來精英們聚合起來，就一個共同課題開展集體學習，不得不面對眾口難調的現狀。

而對學生而言，他們需持續考慮的長遠問題是：如何利用在德國和敘利亞的雙重背景，最大限度發揮個人價值。有學生指出：“在西方，敘利亞國籍好像我們身上的污點。無論你怎么優秀，一旦對方得知你來自敘利亞，求學、工作、會議、旅游，一切都與你無緣，哪怕是阿拉伯國家都會把你拒之門外。”“而另一方面，幾年后回到敘利亞，我們雖然是業界精英，但遭遇又能好到哪兒去呢？許多國內的敘利亞人會嫉妒、鄙視我們。他們會說，當國家有難時，你跑到歐洲去吃面包黃油了，現在想回來搶占我們的資源，沒門！”可見這些流亡海外的敘利亞精英，要想在戰后返回祖國、施展抱負，道路也遠不是一帆風順的。

如今，“敘利亞領導力”培訓才剛剛開頭。可以預見的是，德國在未來依然不會高調介入敘利亞政局，但會嘗試利用商業和人文紐帶，拓展自己的“非官方”影響力。敘利亞有望和伊朗一道，成為雖與德國政治理念不合，卻又關系曖昧的特殊伙伴。不過，這是長線投入，或許要經歷一兩代人方見成效。

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