程猛清華大學公共管理學院
"懂事”是社會底層家庭常見的教育期待,也是孩子們的一種自然應對。通過對一群在改革開放之后出生、取得高學業成就的農家子弟成長敘事的分析,研究發現他們的“懂事”具有多重意涵,包括愛、理解、疼惜、自立和回饋。[全文]
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