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把自己區分出來的橙色書包，聽障兒童真的會喜歡嗎？

作為一名輕度聽力障礙（三級到四級之間，左右耳綜合損失60dB），研究生在讀，本科生在也花了很多時間在做公益，正好對類似的愛心書包這個項目有深度的參與，還是有資格來回答這個問題的。

先說說我對愛心書包的看法吧。在本科時，我花了大量的精力組織和參與公益活動。參加公益的初衷很簡單，我來自四川，也經歷過08年的地震，那時接受的許多支援和照顧，至今仍記憶猶新。

而我參與過的活動中，有一個就是中國扶貧基金會的“善行100愛心書包”，當時一個人勸募了好幾千的樣子吧，主要的內容就是周末在郵局勸募過往的人為貧困山區的人捐獻一個愛心書包。募捐的時候會有很多溫暖的故事，比如拉著自己爺爺奶奶捐獻的小孩子，路過的中學生，說自己男朋友跟我一個地方信任我的姐姐，這些令我感到了人們的愛心和溫情。

但是接觸越多，我也會有反思：孩子們真的會喜歡這些東西么？

許多愛心包裹上，都會有很大的LOGO。如果每個孩子都會得到這些愛心包裹，可能孩子們都會覺得這沒什么。但是如果存在區別對待，有些孩子有，有些孩子沒有，那么收到包裹的孩子心里會毫無波瀾嗎？

小孩子都是會比較的。我記得比較清楚的是，高中的時候，在一次08年地震后的回訪活動中，對口支援的省企業就給我們發了棒球短袖上衣，后來我們一次都沒穿過。孩子的心理也是需要維護的，他們想要新的玩具新的衣服，但是不想要被標簽化。

而聽障兒童也是一樣。他們是受不了別人異樣的目光的，更多的時候他們只是希望我們把他們當作一個正常人看待，在需要幫助的時候能夠伸出援手，而不是首先就將他們跟正常的孩子區分開來。

其實在這里，我想對所有在做或即將去做公益事業的朋友們說，在真正去做之前，盡量設身處地地想想自己的行為對捐助者和被幫助者雙方能不能帶來益處，你的目標對象需不需要你這樣做。很多事情，尤其是對孩子們的成長有影響的東西，是需要謹慎再謹慎的。

圖源見水印

我曾經最大的心愿，就是做一個跟別人一樣的孩子

聽障的滋味是很難受的。不知道那些沒有經歷聽障的朋友能不能意識到，一個幾歲大的孩子，在對這個世界感到新鮮、好奇，想要努力去探索時，卻發覺自己和其他孩子不一樣，別人能聽到他聽不到時，他的心里是什么滋味。

我清楚地記得，第一次意識到自己聽力有問題是在幼兒園的時候，去外地務工的爸媽從外地打來電話。接聽電話放在右耳邊的時候，我卻只聽得到電流和悄悄話的聲音，當時很久沒見過爸媽了，急得快哭了，過了很久換到左耳才聽到爸媽的聲音。一個孩子，終于發覺自己原來聽不到清脆的鳥叫、山谷的清泉、清脆的鈴聲時，心里是多么失落啊。

別人和你說悄悄話，你聽不到，還是要假裝一會；應試教育能夠對所有科目游刃有余，偏偏就是英語聽說上遇到困難，每次覺得自己已經很適應正常生活的時候，就會遇到英語聽說方面的阻礙，真的是很無奈。

但是歸根到底，這些障礙只是他們探索這個世界遇到的一點小困難，我們不能因為這樣，就把他們與正常的孩子區分開來，貼上一個“你必須照顧他們”的標簽。實際上，從小我最大的愿望，就是想做一個跟別人沒什么不一樣的孩子。

盡管如此，我在日常生活中，也難免碰到異樣的對待。一次轉學時，因為自己的聽力不行，本來已經考上了最好的班級，卻被迫只能去普通班級。初中時，有一段時間，我開始學會不停地去網吧玩游戲，有時候甚至周末兩三天一直在網吧，大概就是只有在虛擬世界才不會被區別對待的感覺，后來才慢慢學會克制了。

而在這個時候，一點特別小的溫情都讓人覺得非常珍貴。我非常感激一直對我不拋棄不放棄愛我的爸媽，知道我不聽話就從外地回來，從來也沒有什么拳腳相加，父親對我總是異常耐心。記得最清楚的是高考體檢的時候，醫生在那念著什么，可是我一個字也沒聽見。當時我們班男生都在，我一個十六七歲的少年，還是不爭氣地哭了。我們班的那群兄弟們，沒有一個人笑話我，都是抱著我安慰我的，那時候真的是非常感動。