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據(jù)微信公眾號“微言教育”10月25日消息，近日，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知》，提出要培養(yǎng)良好書寫習慣、提高規(guī)范書寫水平、傳承優(yōu)秀漢字文化等。

為深入貫徹落實全國教育大會精神，加快建設(shè)教育強國，加大國家通用語言文字推廣力度，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近日，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知》（以下簡稱《通知》）。

《通知》要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，提高師生語言文化素養(yǎng)。提出了堅持育人為本、尊重規(guī)律、守正創(chuàng)新、系統(tǒng)推進的原則要求，明確了培養(yǎng)學生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣；培養(yǎng)學生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能，提高書寫能力；引導(dǎo)學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值，堅定文化自信等基本目標。

《通知》提出八個方面的任務(wù)措施。

一是培養(yǎng)良好書寫習慣，助力預(yù)防和矯正學生“脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”；

二是提高規(guī)范書寫水平，培養(yǎng)學生逐步學會書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字，不斷提高書寫質(zhì)量和速度；

三是傳承優(yōu)秀漢字文化，培養(yǎng)學生感悟漢字的文化內(nèi)涵；

四是統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用，鼓勵多種形式加強規(guī)范漢字書寫教育，組織學生參加中華經(jīng)典誦寫講大賽和全國中小學生藝術(shù)展演等活動；

五是規(guī)范校園用字，將規(guī)范漢字書寫教育融入校園文化建設(shè)；

六是發(fā)揮教師表率作用，倡導(dǎo)學校廣泛開展“三筆字（鋼筆字、粉筆字和毛筆字）”教師基本功比賽，將規(guī)范漢字書寫教育納入教師培訓(xùn)；

七是增強數(shù)字賦能，探索數(shù)字化技術(shù)手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新模式；

八是建立科學評價機制，鼓勵將規(guī)范漢字書寫納入有關(guān)考核評價內(nèi)容。

《通知》要求，地方各級教育行政部門要充分認識做好規(guī)范漢字書寫教育工作的重要意義，建立長效工作機制，在政策、經(jīng)費、項目等方面給予支持，指導(dǎo)支持中小學校根據(jù)學生身體發(fā)育情況，確保桌椅、采光照明等符合有關(guān)要求。各地各校要多措并舉，逐步解決規(guī)范漢字書寫師資不足問題。

《通知》原文——教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

漢字是中華文化的重要載體和鮮明標志，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系。規(guī)范漢字是國家通用文字，規(guī)范漢字書寫能力是中小學生必備的基本技能，是語言文字應(yīng)用能力的重要體現(xiàn)，是國民教育和中國特色社會主義教育強國建設(shè)的一項重要內(nèi)容。當前，中小學生書寫姿勢不標準、筆畫筆順不規(guī)范、非紙筆化書寫導(dǎo)致書寫能力弱化等現(xiàn)象較普遍；存在部分地方和學校重視不夠，規(guī)范漢字書寫教育在培育學生熱愛中華優(yōu)秀語言文化、培養(yǎng)審美能力和規(guī)范使用國家通用語言文字意識等方面發(fā)揮作用不充分等問題。為進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育，發(fā)揮其獨特的育人功能，現(xiàn)就有關(guān)工作安排通知如下。