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余果:我國文學(xué)教授千千萬,為什么國際學(xué)術(shù)界引用最多的是申丹
關(guān)鍵字: 愛思唯爾論文引用申丹敘述學(xué)學(xué)者榜單不久前,擁有全球最大同行評議學(xué)術(shù)論文索引摘要數(shù)據(jù)庫Scopus的愛思唯爾(Elsevier)發(fā)布了2014年中國高頻率被引用學(xué)者榜單。這份榜單在網(wǎng)友中間引起了一陣小小的騷動(dòng),因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)平時(shí)輿論場上叱咤風(fēng)云的大V學(xué)者基本都榜上無名。
榜單以理工科為主,不過愛好文學(xué)的我,還是發(fā)現(xiàn)藝術(shù)與人文領(lǐng)域?qū)W者排名躲在一個(gè)小角落里。墻角的小花也動(dòng)人,打開榜單鏈接一看,四位上榜者有兩位是考古學(xué)教授——倪喜軍和袁靖,另一位是哲學(xué)教授——?jiǎng)⑶迤剑疾徽J(rèn)識。唯一一位與文學(xué)打交道的是北京大學(xué)的申丹教授,想必很多讀者都沒聽說過。很巧,我讀過她的著作。
申丹教授
申丹教授現(xiàn)為北京大學(xué)歐美文學(xué)研究中心主任。一搜材料,發(fā)現(xiàn)她是名門之后呢。1958年生于湖南長沙,母親張文庭是錢鐘書的學(xué)生。1977年恢復(fù)高考,申丹是第一批進(jìn)入北京大學(xué)英語系學(xué)習(xí)的學(xué)生。1982年赴英國愛丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)深造。1987年學(xué)成回國后,在北京大學(xué)歷任講師、副教授等職。1992年,被!破!格!提!拔!為!教!授!次年成為博士生導(dǎo)師。
母親是名師還不夠,公公也是名師——我國著名西方語言學(xué)學(xué)者李賦寧。2004年,李賦寧教授因病辭世,申丹在《國外文學(xué)》季刊上發(fā)表《我的公公李賦寧》一文,深情追懷這位同王佐良、許國璋等同輩一道建立我國外語文學(xué)教育體系的老學(xué)者,回憶其人格魅力,稱李先生不是自己的父親但親如父親(提醒注意下這里“自己”的用法,申丹教授在她的敘述學(xué)作品里對此有大段研究,我后文貼給大家)。
中科院博士后研究員韓晗,曾進(jìn)行過一項(xiàng)大型人物訪談項(xiàng)目“學(xué)人錄”。其中有一篇名為《申丹:馳名西方批評界的中國女性》的文章。據(jù)他介紹,與西方人研究英語語言文學(xué)相比,中國學(xué)者自然處于劣勢。往國外期刊投稿,難度較大;即便能夠被國外期刊轉(zhuǎn)載,也往往是介紹中國國內(nèi)研究西方語言文學(xué)現(xiàn)狀的文章。“西方學(xué)者在英語語言文學(xué)期刊上發(fā)表論文也相當(dāng)不易。英美國家的英文系相當(dāng)于國內(nèi)的中文系,從業(yè)人員甚眾,而英語語言文學(xué)期刊不收版面費(fèi),文科經(jīng)費(fèi)又緊張,這方面的學(xué)術(shù)期刊為數(shù)不多,每期一般又只發(fā)四至六篇論文,因此稿件接收率很低。”
在西方人文領(lǐng)域影響更大的是老牌的A&HCI(全稱為Arts and Humanities Citation Index,人文與藝術(shù)科學(xué)引文索引)數(shù)據(jù)庫。據(jù)了解,創(chuàng)建于1976年的A&HCI收錄期刊絕大部分為美國和歐洲的頂級學(xué)術(shù)期刊,即便少量收錄了亞洲等地區(qū)的學(xué)術(shù)期刊,也以英文期刊為主。教育部主管、華中師范大學(xué)主辦的《外國文學(xué)研究》是中國大陸第一份,也是目前唯一一份被該數(shù)據(jù)庫全文收錄的人文類期刊。據(jù)北京大學(xué)外國語學(xué)院官網(wǎng)介紹,申丹有三十余篇期刊論文被A&HCI數(shù)據(jù)庫收錄,幾乎都是歐美相關(guān)領(lǐng)域的頂級期刊。
說了半天,申丹大神到底研究什么東東呢?
三個(gè)字:敘述學(xué)。
一句話:研究人類怎么說話寫作講故事的。
說開來那學(xué)問可就大了,叫我怎么“敘述”才好呢?
先引用:
申丹在接受《外國文學(xué)研究》副主編喬國強(qiáng)的采訪時(shí)解釋,敘事學(xué)主要“對作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)、時(shí)間安排、視角種類、敘述層次和種類等各種形式技巧進(jìn)行了系統(tǒng)分類,探討了其不同的結(jié)構(gòu)規(guī)律和文本功能”。
大概了解了,申丹教授的研究主要是講敘事作品是怎么敘事的。我這不等于啥都沒說嗎?怎么給文學(xué)圈外讀者交代呢?記敘文大家小學(xué)都學(xué)過,時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果嘛,已經(jīng)有點(diǎn)敘事學(xué)了。這六個(gè)點(diǎn)再拓展下,每個(gè)點(diǎn)里都有學(xué)術(shù)G點(diǎn)。比如時(shí)間,“很多年以后”這句話總知道吧,自打郭敬明從《百年孤獨(dú)》里搬過來,早已經(jīng)被玩壞了。還有很多可玩的,倒敘、正敘、插敘都知道,循環(huán)敘述則流行于科幻作品。敘述的時(shí)間和故事的時(shí)間的長短對比是門寫作技藝。有時(shí)候,敘述時(shí)間快于故事時(shí)間(一個(gè)小時(shí)講完一生,兩小時(shí)穿越銀河),有時(shí)候慢于故事時(shí)間(唉嘛喬伊斯先生、伍爾夫小姐的意識流啊,主人翁才走了兩步,文字已經(jīng)流了一地了啊)。這些已經(jīng)足夠文學(xué)專業(yè)的人寫一卡車的論文了。不過別小看,敘述學(xué)研究對文藝生產(chǎn)還是很有用的。比如美劇《24小時(shí)》就是個(gè)典型嘛,劇情長度和故事長度完全一樣,一天二十四小時(shí)全在,這么個(gè)敘述時(shí)間成為這部劇情片的最大賣點(diǎn)之一。作家的敘述技巧常常改變了我們的時(shí)空感覺。博爾赫斯《交叉小徑的花園》大概是用小說創(chuàng)造的敘述迷宮經(jīng)典。作家能敘述出花來,甚至還能得諾貝爾獎(jiǎng)。
關(guān)于人物的學(xué)問也是多了去了,比如小說作者和敘述者什么關(guān)系,敘述者和主角什么關(guān)系,全知視角還是有限視角。有次在中文系的課堂上聽一個(gè)mm發(fā)言談《狂人日記》,她說魯迅好虛偽啊,一邊批判吃人,一邊又寫自己吃人……唉嘛,這是不了解小說中的“我”不是作者本人啊。當(dāng)然,我覺得理解這些不一定要靠敘述學(xué)教材,靠基本情商也是可以的。不過我湊巧閱讀過申丹教授的作品還寫過論文,深切體驗(yàn)敘述學(xué)真是博大精碎啊。人稱你我他里有學(xué)問,引語加沒加引號有學(xué)問,心思不夠細(xì)的都能被敘述學(xué)專家給敘述暈了。
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