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【討論環節】

趙宗胤：老師們好，眾所周知浙江的富裕程度比較高，發展均衡性也比較好，一方面這是浙江開展共同富裕示范區建設的基礎和優勢，另一方面，這可能會影響到浙江經驗在其它地區的推廣，所以我想請問兩位老師如何更有效地把浙江共同富裕建設的經驗推廣到全國更多的地區？謝謝。

張維為：我覺得二十大的報告提“中國式現代化”，某種意義上意味著我們講的中國經驗、包括浙江經驗，不只是對中國其它地方有用，對世界其它地方可能會有啟發的。比方說我前面演講中我提到的，浙江特點是“七山一水兩分田”，這和我們中國的國情大致相同，這意味著什么？就是我們山區的共同富裕，可以看看浙江是怎么做的，兩分田的地方共同富裕，也可以看看浙江怎么做。

從世界范圍也是這樣的，世界很多地方的人到中國來看，比方中東地區沙漠，看我們怎么防沙、治沙、固沙，看看發展沙培植物是如何幫助解決扶貧問題的，真的會有啟發。所以我們公開講的是中國國內的示范，其實它有全球意義。我覺得我們要有人類情懷，從總書記報告中你可以看到他的國際視野和人類情懷，這很重要。。

主持人：我也提供一個我的觀點，并不是說浙江的做法和探索一定要復制推廣到其它的地方，而是說在探索中形成的一些經驗，如果有共鳴的、有啟發的可以取一瓢飲，這一點非常重要，看看可能哪些地方可以用得到。但并不是說我一定要這樣做，因為就像中國有“中國式現代化”一樣，每個省有每個省的省情，做法不需要完全一樣，只要有啟發就可以。

錢文榮：我非常同意兩位的意見，我們浙江大學中國農村發展研究院從二十多年前開始，就辦了一個叫國際反貧困研修班，也是國家商務部委托辦的一個班，到目前為止應該有一百多個國家和地區的、主要是發展中國家的政府官員來學習。每次來的時候，他們都有大量的時間去跑，浙江當然是他們主要去的地方，但是他們也到西部、到中部去看，總體上他們感覺收獲還是非常大的。

浙江有浙江的特色，到了別的地方以后，可能也有不適用的地方。這里的關鍵是什么？我們之所以要搞示范區，最后我們希望總結出浙江的經驗中哪些是共同的，哪些是純粹是浙江特色的。

田重：主持人好。兩位老師好。共同富裕是包括我在內的千千萬萬中國老百姓非常關注的現實命題，我們所追求的共同富裕是一種全面的、系統的、物質文明與精神文明高度統一的共同富裕，我想請問各位老師，我們在實現“中國式現代化”的進程中，如何促進物質文明與精神文明的比翼雙飛，更好地扎實推進共同富裕？謝謝。

張維為：這個我還是很有感觸的，因為我們是講精神文明、物質文明比翼齊飛，這個目標非常之好。確實是，追求現代化、追求發展所導致的就是文化中出現一些過分物質化的問題。好在這個趨勢在過去十年中慢慢被扭轉過來，背后是人民群眾也覺得我們希望過上更有品質的、有文化的、有品位的生活。從市場的角度也是，這方面的需求也是巨大的，比方說河南衛視的《唐宮夜宴》這些節目這么受歡迎，就表明大家到了要求這個品位的時候了。

我們現在講“中國式現代化”，某種意義上可以與“美國式現代化”作為一個對比，美國顯然是無窮地追求物質欲望，你只要去美國就會有這個感受，它的氛圍就是拼命地追求物質欲望，直至走火入魔。美國的電視廣告就是呼喚發財，三千萬、五千萬，非常直白，包括其吸毒泛濫和槍支暴力泛濫，反映的都是美國精神的頹廢。

現代化現在是可以比較的，我們提出“中國式現代化”，包括共同富裕，包括物質文明、精神文明兩者的比翼齊飛，這非常好，在很多方面浙江可以做出示范的作用的。

浙江大學“黃土地計劃”

錢文榮：共同富裕特別強調物質富裕和文化高地的打造，從我們鄉村的角度來說，實際上鄉風文明也好，鄉村的精神文明建設也好，本質上還是要讓中國農村的傳統優秀文化和現代城市文明有機結合。為什么？我們的鄉村社區是非常和諧的，在社區內部人與人之間的關系特別好，我們的優秀文化、農耕文明的這種合作精神都在這里面。如何把傳統優秀文化傳承發揚好，同時通過開放式的發展來接納現代城市的文明、并替代原來鄉村文化中那些相對不好的東西，這可能是一個關鍵。

王玉芬：大家好，2019年的3月18號，我有幸參加“學校思想政治理論課教師座談會”，在人民大會堂現場聆聽了習近平總書記的重要講話，總書記說“要培養一代又一代立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才”。我所在的浙江大學國際校區，我們的本科畢業生受到了海內外一流高校的普遍認可，我想請問我們需要怎樣做才能夠更好地激勵我們的同學，未來能夠學成歸來，成為我們共同富裕建設的主力軍？謝謝。

張維為：實際上這個問題我不是特別擔心，因為留學生回國已經是大勢所趨，大概連著三五年了，每年回來都是百分之八十五以上，現在九零后、零零后出去，基本上大部分出去的時候已經想好了回來要做什么事情，這是大概率。

我老說一出國就愛國，所以培養愛國主義最好的方法就是到國外去呆一段時間，然后就會發覺中國很多方面的制度優越性。現在已經是2022年了，明白人都很清楚世界的未來在哪里。另外，國際上確實有激烈的人才競爭，特別是頂尖人才的競爭，各個國家幾乎都在用高薪等各種條件來吸引人才。從我們現在看到的情況，中國的條件已經不弱了，我們是很有競爭力的。此外，中國海外人才的家國情懷也會發揮作用。

錢文榮：對，從培養的角度來說，我個人感覺主要是學生的家國情懷培養。這里面很重要的一點，是如何讓我們的同學了解我們的國情，尤其是廣大的農村。其實這幾年我們做了一些事情，比如黃土地計劃，就是讓學生利用暑假時間到基層去掛職，跟基層干部一同去解決一些基層的問題。我們還有一個計劃叫展翅計劃，主要是到中央部委機關，也是利用暑假期間去掛職，了解部委是怎么決策的，從宏觀上可以了解我們的實際情況。我們每年都有大量的社會實踐活動，包括科研調研、支教活動等等。通過這些活動，我覺得同學們的收獲還是非常大的，這樣一種情懷的培養，是在不知不覺當中的潛移默化產生的。

樓華梁：各位老師好，浙江大學上海高等研究院是上海市和浙江大學聯合共建的一個新型研發機構，重點圍繞人工智能、金融、生物醫藥、工程等領域開展科學研究和技術研發。有一個問題想請教一下，總書記2002年在浙江主政時提出“跳出浙江發展浙江”這么一個開放發展理念，圍繞長三角一體化發展的這個國家戰略，現在浙江大學在上海設立了高等研究院這樣一個平臺，那么對于我們來講，怎樣更好地參與到浙江省高質量發展建設共同富裕示范區的這個過程中？

張維為：這個做法在大學里是比較新穎的，浙大一直保持了這種銳氣，就是開拓創新，你們校訓里就有“求是、創新”，令人感佩。另外從你剛才介紹我可以感覺得出來的，就是強強聯合，浙大有自己比較強的地方，如計算機、AI、人工智能等等，上海則有非常強大的現代制造業，我想這兩者結合起來非常之好。    

錢文榮：我感覺這個研究院可以發揮幾個作用，一個是窗口，浙江大學在上海展示浙大的科技力量，然后來跟以上海為中心的長三角地區的一些企業合作。第二個應該是橋梁，因為浙江省共同富裕示范區的推進，需要整個長三角地區、尤其是廣大企業的參與，高等研究院可以在企業跟浙江之間的發揮合作橋梁的作用。第三個可以是平臺，是一個高層次人才引進和培養的平臺，畢竟是處在上海這樣一個地方。我覺得可以從這些方面為浙江的共同富裕示范區服務的。謝謝。

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